從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

早在1946年，（）在他撰寫(xiě)的《思考的藝術(shù)》一書(shū)中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。

對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）

說(shuō)明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

質(zhì)量在太陽(yáng)50倍以上的恒星最終將變成（）

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度