對小學生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

粒子物理中的高能是指能量高于（）的能量

小學科技活動

操作能力

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標的（）

簡述材料的分類。

角色扮演是用（）的方法來進行教學。?

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。