A.使嬰兒頭面向下,頭部略低于胸部,用一只手虎口托住嬰兒下頜,另一只手的掌跟以每秒一次的速度用力、反復(fù)向下拍打患兒兩肩胛中間部,連拍5次
B.站在他的背后,抱住他的腰,一手握成拳頭,拇指一邊靠在肋骨和肚臍間的肚皮上;另一只手抓住握拳的手上,快速向上猛沖,直到堵塞物出來(lái)為止,連拍5次
C.使嬰兒后腦向下,頭部略低于軀干,用一只手虎口托住嬰兒后腦,另一只手的食指和中指指腹以每秒鐘1次速度、向下按壓患兒在胸部中央的胸骨下半部
D.大口喂水將哽塞物沖下
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.切斷毒源和脫離中毒現(xiàn)場(chǎng)
B.避免活動(dòng)和緊張
C.解開衣領(lǐng),通暢呼吸道
D.對(duì)心跳、呼吸停止者,實(shí)施正確有效的心肺復(fù)蘇術(shù)
A.在蛇區(qū)穿好長(zhǎng)褲和鞋襪,并扎緊褲腳
B.在蛇出沒(méi)的草叢中行走,手持棍棒邊走邊打
C.夜行時(shí)手持電筒照明
D.遇見毒蛇應(yīng)繞道而行,向上坡忽左忽右左右跑
A.辨別咬人蛇的特征
B.保持冷靜,用清水沖洗并立即在傷口的近心端(傷口上端5-10厘米)輔扎
C.迅速排出毒液,用嘴吮吸
D.放低咬傷部位,減少血液回流并盡快就醫(yī)
A.不要呼喚晃動(dòng),口中塞毛巾、按壓人中
B.不硬搬患者,讓病人慢慢躺下,保持其呼吸道通暢
C.不要強(qiáng)行按壓身體,不要強(qiáng)行灌藥
D.如果病人嘔吐,將頭部偏向一側(cè),防止病人誤吸嘔吐物
A.癲癇病人要按醫(yī)囑用藥,不可自行減藥、停藥和換藥
B.患者日常生活要避免情緒激動(dòng)和勞累
C.睡覺時(shí)摘下假牙
A.確認(rèn)環(huán)境安全,切斷電源,或使觸電者脫離電源
B.如無(wú)法切斷電源,用干木棒等絕緣物挑開電線
C.繩子套住觸電人拉開
D.檢查意識(shí)和呼吸,若無(wú),立即撥打120并實(shí)施徒手心肺復(fù)蘇
A.不要總是“一個(gè)人扛”,出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)示弱,向朋友、親人傾訴,把壓抑的情緒發(fā)泄出來(lái)
B.吃點(diǎn)快樂(lè)水果,香蕉、櫻桃和葡萄柚是快樂(lè)水果前三甲,可以振奮精神和提高信心
C.吃點(diǎn)小零食,可以暫時(shí)分散人的注意力,緩解緊張焦慮情緒,還能提供一些必要營(yíng)養(yǎng)素,一小塊巧克力,一把堅(jiān)果都是不錯(cuò)的選擇
A.接受自己目前所處的狀態(tài),告訴自己我需要給自己時(shí)間來(lái)度過(guò)這段危機(jī)
B.主動(dòng)尋求或愿意接受來(lái)自親人、朋友的幫助
C.主動(dòng)尋求心理專業(yè)人員幫助
D.主動(dòng)幫助那些需要幫助的親人、朋友及其他受災(zāi)人員
A.無(wú)需干預(yù),心理危機(jī)會(huì)自動(dòng)消失的
B.主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí),掌握鑒別心理問(wèn)題的方法和心理調(diào)試的方法,幫助自己更好地適應(yīng)社會(huì)
C.加強(qiáng)個(gè)性訓(xùn)練,提升心理素質(zhì)和抗壓能力
D.科學(xué)看待心理問(wèn)題,積極主動(dòng)尋求專業(yè)人士幫助
A.徹底麻木、沒(méi)有情感反應(yīng)、經(jīng)常發(fā)呆,對(duì)創(chuàng)傷事件部分或全部失去記憶
B.腦海中或夢(mèng)中持續(xù)出現(xiàn)創(chuàng)傷事件現(xiàn)場(chǎng)畫面,并且感到非常痛苦
C.回避跟創(chuàng)傷事件有關(guān)的話題、場(chǎng)所、活動(dòng),對(duì)生活造成嚴(yán)重影響
D.經(jīng)常出現(xiàn)難以入睡、注意力不集中、警覺過(guò)高以及過(guò)分的驚嚇?lè)磻?yīng)
最新試題
預(yù)防呼吸道傳染病最簡(jiǎn)單最有效的方法是()。
注射必須做到一人一針一管的主要原因是:()
餐飲業(yè)如使用二次供水,其二次供水應(yīng)有()。
經(jīng)常曬太陽(yáng)能促進(jìn)人體對(duì)()的吸收。
家用餐具消毒最實(shí)用、方便的有效方法是()。
成人每天適宜的食鹽量為()。
關(guān)于吸煙的危害下列敘述錯(cuò)誤的是:()
理發(fā)店的理發(fā)工具、毛巾、臉巾和公用浴室的茶具、毛巾、浴巾等的消毒要做到()。
控制高血壓應(yīng)做到()。
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》是1989年2月21日由()批準(zhǔn)通過(guò)的