A.制定具體的考試大綱
B.保證試題的信度和效度
C.劃分考試范圍
D.嚴格規(guī)范考試程序
E.規(guī)范評分標準
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)課程
B.政治因素
C.人口因素
D.傳統(tǒng)文化因素
E.教學(xué)目標
A.團體教學(xué)
B.測驗
C.矯正
D.再測驗
E.再矯正
A.是一定教育思想的反映
B.是連接基礎(chǔ)理論與教學(xué)實踐的橋梁和中介
C.具有針對性和可操作性
D.具有整體性和靈活性
E.具有開放性和穩(wěn)定性
A.社會需要
B.文化背景的差異
C.兒童發(fā)展需要的不同
D.知識經(jīng)驗增長的無限性
E.學(xué)校發(fā)展的需要
最新試題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認識。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()