多項選擇題學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
A.對學生學習興趣、愛好、需要和能力關(guān)注不夠
B.使學生掌握各科教學的基本知識、技能、思想方法
C.形成學生的知識結(jié)構(gòu)
D.對社會生活與生產(chǎn)實際不夠重視
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1.多項選擇題下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
A.加涅
B.博比特
C.斯賓塞
D.泰勒
2.多項選擇題素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
A.思想道德
B.文化科學
C.身心素質(zhì)
D.勞動技能
5.單項選擇題我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
A.研究方法
B.研究思路
C.研究目的
D.研究意義
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題