判斷題正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
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2.多項選擇題以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
A.種瓜得瓜，種豆得豆
B.出淤泥而不染，濯清漣而不妖
C.染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變
D.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑
3.多項選擇題最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
A.課程標準
B.教科書
C.課程目標
D.課程計劃
4.多項選擇題美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
A.六三三分段
B.五三四分段
C.六四二分段
D.四四四分段
5.多項選擇題《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
A.對學生的態(tài)度與行為
B.教育教學的態(tài)度與行為
C.職業(yè)理解與認識
D.個人修養(yǎng)與行為
最新試題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題