研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）