單項(xiàng)選擇題基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可結(jié)合日常隨訪、康復(fù)活動(dòng)、健康體檢等開展，提高患者和家屬對(duì)于嚴(yán)重精神障礙的應(yīng)對(duì)能力，治療依從性，降低患者和家屬的（）
A.生活壓力
B.家庭負(fù)擔(dān)
C.社會(huì)影響
D.病恥感
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1.單項(xiàng)選擇題積極倡導(dǎo)社區(qū)居民對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者和家庭給予理解和關(guān)心，（）對(duì)待患者，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。
A.和平
B.公平
C.平等
D.禮貌
2.單項(xiàng)選擇題健康教育要貫穿（）服務(wù)中。
A.隨訪
B.治療
C.社會(huì)活動(dòng)
D.治療隨訪
3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)療機(jī)構(gòu)可通過健康知識(shí)講座、家屬聯(lián)誼會(huì)、義診、現(xiàn)場宣傳活動(dòng)等多種形式對(duì)（）開展健康教育。
A.患者和家屬
B.患者
C.家屬
D.家庭成員
4.單項(xiàng)選擇題基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)與村（居）民委員會(huì)共同開展社區(qū)心理健康指導(dǎo)，精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建有益于居民（）的社區(qū)環(huán)境。
A.身體健康
B.身心健康
C.心理健康
D.身心和心理健康
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)精神障礙的識(shí)別能力和就醫(yī)意識(shí)，普及（）的知識(shí)與理念，營造接納，理解和關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍。
A.精神障礙可防，不可治
B.精神障礙不可治
C.精神障礙可防可治
D.精神障礙不可防不可治
最新試題
怎樣判定失訪患者（）
題型：單項(xiàng)選擇題
傷害自身行為或危險(xiǎn)的情形包括以下，但不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主，除社會(huì)交往、學(xué)習(xí)能力評(píng)估較差外，其他方面都較好，評(píng)定為病情基本穩(wěn)定。
題型：判斷題
嚴(yán)重精神障礙患者自知力缺失表現(xiàn)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)與精神疾病藥物相關(guān)的急性或嚴(yán)重不良反應(yīng)時(shí)，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于嚴(yán)重精神障礙患者面訪的要求，不包括以下哪項(xiàng)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
出于非醫(yī)療目的的，凡限制了患者的行動(dòng)自由，不管是任何方式，都屬于關(guān)鎖。
題型：判斷題
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版）》，分類干預(yù)的評(píng)定依據(jù)不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)2級(jí)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)4級(jí)的描敘錯(cuò)誤的是：（）
題型：單項(xiàng)選擇題