A.有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問題能力的養(yǎng)成
B.有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力
C.有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識(shí)和綜合能力的提高
D.助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展
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A.健康
B.啟迪
C.規(guī)范
D.益智
A.自然動(dòng)力型
B.水能動(dòng)力型
C.人工動(dòng)力型
D.電熱能動(dòng)力型
A.通過景物造型烘托人物形象與角色塑造
B.幫助演員揭示角色的內(nèi)心世界和劇本所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。
C.表現(xiàn)動(dòng)作發(fā)生的環(huán)境和地點(diǎn)。
D.創(chuàng)造劇情所需的情調(diào)和氣氛。
E.組織創(chuàng)造劇情和角色動(dòng)作空間
A.模型類
B.動(dòng)力類
C.模仿類
D.標(biāo)本類
最新試題
手工制作是幼兒園教師的基本功，可以說，所有的幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)都有用到
動(dòng)力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動(dòng)力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動(dòng)，從而演示出一定的科技原理或方法
紙服裝的設(shè)計(jì)與制作的工具材料。皺紋紙、棉紙、玻璃紙、塑料桌布、掛歷紙，雙面膠、膠帶、剪刀以及其他輔助材料和用品。
學(xué)前兒童手工的操作過程是集（）為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)中，指（紙）偶的操作表演會(huì)使幼兒（）。
舞臺(tái)形式與設(shè)計(jì)原則（）
在設(shè)計(jì)的技術(shù)手段上，全面考慮（）等因素
作為裝飾的重要形式之一，吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實(shí)物進(jìn)行錯(cuò)落有致地懸掛或懸吊，以烘托和營造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果
幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡易材料，制作具有一定科學(xué)原理、科學(xué)知識(shí)或展示基本工作原理、功能或外觀，并適合于幼兒智力、智能開發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的一種有益的綜合性操作活動(dòng)
皮影戲演出由（）等部分組成