A.社會(huì)教育活動(dòng)
B.語(yǔ)言
C.健康
D.游戲活動(dòng)及其他藝術(shù)活動(dòng)
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A.組合等加工
B.切割
C.變形手段
D.借助簡(jiǎn)單工具
E.運(yùn)用折疊
A.適合劇情的時(shí)代性（古、今）
B.適合劇情的地域性（中、外或特定區(qū)域）
C.適合當(dāng)前演出劇目與環(huán)境
D.適合幼兒天真活潑、積極向上的特點(diǎn)
A.平擺
B.拼接
C.插接
D.吊掛
A.有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問(wèn)題能力的養(yǎng)成
B.有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力
C.有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識(shí)和綜合能力的提高
D.助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展
A.健康
B.啟迪
C.規(guī)范
D.益智
最新試題
小熊照相和羽毛槳賽艇屬于電動(dòng)動(dòng)力型。
作為課程，對(duì)手工的學(xué)習(xí)與重視，始于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。
調(diào)皮的猴子和彩色轉(zhuǎn)盤(pán)屬于自然動(dòng)力型。
學(xué)前兒童手工教育是在教師目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)下，幼兒通過(guò)對(duì)工具材料的心理操作和實(shí)際操作，創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動(dòng)過(guò)程。
幼兒園科技小制作的制作原則（）
游戲材料的更新不是盲目的更換，一般是棄舊添新。
動(dòng)力類(lèi)科技制作是指所做物品能夠通過(guò)某種動(dòng)力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動(dòng)，從而演示出一定的科技原理或方法
幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡(jiǎn)易材料，制作具有一定科學(xué)原理、科學(xué)知識(shí)或展示基本工作原理、功能或外觀，并適合于幼兒智力、智能開(kāi)發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的一種有益的綜合性操作活動(dòng)
以下（）游戲材料是經(jīng)過(guò)多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛(ài)的游戲材料。
總之，在幼兒手工教學(xué)過(guò)程中，要防止一刀切，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)行為和手工作品，對(duì)富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)要及時(shí)地給予支持和鼓勵(lì)。