“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

先將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）