A.客觀實在性
B.運動規(guī)律性
C.形式多樣性
D.發(fā)展穩(wěn)定性
E.優(yōu)勝劣汰性
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A.異化
B.遺傳
C.同化
D.排斥
E.變異
A.解釋性和預見性
B.自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一
C.精確性和可檢驗性
D.主體要素和客體要素的統(tǒng)一
E.嚴密性和系統(tǒng)性
A.人口壓力大,資源相對短缺
B.我國幅員遼闊,難以平衡發(fā)展
C.自然災害嚴重,造成巨大損失
D.發(fā)達國家在政策上對我國的限制
E.國民經(jīng)濟整體素質(zhì)不高,自主創(chuàng)新能力不夠
A.大氣污染
B.土壤污染
C.水污染
D.海洋污染
E.金屬污染
A.科學技術帶來武器裝備的變革
B.科學技術帶來戰(zhàn)爭形態(tài)的變革
C.科學技術帶來軍隊編制體制的變革
D.科學技術帶來指揮方式的變革
E.科學技術帶來軍事目的的改變
最新試題
先將蠟燭點燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時間后,塑料袋將會升空,下列說法正確的是()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
沙子可以流動,放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
在上實驗課時,小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入,其原因()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學,是因為空氣()