A.第一年的開始時段
B.第一年的中間時段
C.第一年的末尾時段
D.第二年的中間時段
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A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情感特征
D.意志特征
A.心理具有主觀能動性
B.心理是腦的機能
C.社會環(huán)境對心理具有特別重要的作用
D.自然環(huán)境是心理的內(nèi)容和源泉
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.格賽爾
B.斯金納
C.勞倫茲
D.吉布森
A.使幼兒明確活動的目的和任務(wù)
B.豐富幼兒的知識經(jīng)驗以促進注意品質(zhì)的發(fā)展
C.讓幼兒在積極的動手活動中保持有意注意
D.對幼兒提出一定的注意要求，使幼兒控制自己的注意力
最新試題
幼兒常常會"察言觀色"，看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
豆豆邀請欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
幼兒逐漸學會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
幼兒認為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅強的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。