問答題論述人格教育的基本原則。
您可能感興趣的試卷
最新試題
辯證行為療法
題型:名詞解釋
由Freud 在其臨床經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學角度對精神障礙進行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
題型:單項選擇題
羅夏墨跡測驗由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
題型:單項選擇題
如何對羅夏墨跡測驗的結(jié)果進行科學的解釋?
題型:問答題
1835年,在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學家是()。
題型:單項選擇題
DSM-V 中,對人格特質(zhì)進行了5等級評定,其中2為()。
題型:單項選擇題
強迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認為是()。
題型:單項選擇題
在DSM-V 中有幾個高級的人格特征領(lǐng)域()。
題型:單項選擇題
回避型人格障礙如何與分裂型人格障礙鑒別?
題型:問答題
癲癇性人格改變
題型:名詞解釋