A.直接經(jīng)濟(jì)效益小而間接社會(huì)效益大
B.農(nóng)業(yè)推廣工作離不開各種社會(huì)力量的支持和配合
C.農(nóng)業(yè)推廣的綜合服務(wù)性
D.農(nóng)業(yè)推廣的多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合
E.農(nóng)業(yè)技術(shù)的廣泛采用
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A.生產(chǎn)性
B.教育性
C.綜合性
D.社會(huì)性
E.周期性
A.技術(shù)先進(jìn)適用
B.智力開發(fā)
C.綜合效益顯著
D.適宜范圍廣
E.充分考慮環(huán)境和生態(tài)問題
A.技術(shù)先進(jìn)適用
B.綜合效益顯著
C.技術(shù)新穎復(fù)雜
D.適用范圍廣
E.持續(xù)農(nóng)業(yè)的選擇項(xiàng)目必須充分考慮到環(huán)境和生態(tài)問題
A.樹立樣板
B.驗(yàn)證新技術(shù)的可靠性
C.取得科研單位的合作
D.進(jìn)行創(chuàng)新
A.以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的綜合效益原則
B.以提高生態(tài)效益為中心的綜合效益原則
C.以提高社會(huì)效益為中心的綜合效益原則
D.以提高技術(shù)效益為中心的綜合效益原則
最新試題
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
（）是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對(duì)一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。
在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯(cuò)誤的是（）。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。