A.推廣人員履行的義務(wù)和行使的權(quán)力
B.推廣人員履行的義務(wù)
C.進行農(nóng)業(yè)發(fā)展的宏觀管理
D.引導(dǎo)農(nóng)民參與推廣工作
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A.倒塔形
B.順塔形
C.柱形
D.蜂腰形
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A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.能力結(jié)構(gòu)
D.知識結(jié)構(gòu)
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.知識結(jié)構(gòu)
C.能級結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)
A.能級結(jié)構(gòu)
B.知識結(jié)構(gòu)
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.能力結(jié)構(gòu)
最新試題
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。
科學(xué)革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。