單項選擇題愛美的心理是（）
A．人類獨有的
B．人和動物共有的
C．動物獨有的
D．人和猿類共有的
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1.單項選擇題美育的自由性主要表現(xiàn)為（）
A．非強制性、自主性和超功利性
B．直接性和易變性
C．穩(wěn)定性與和諧性
D．形象性與愉悅性
2.單項選擇題健康人格是一種整體性的人格，對健康人格來說，人的諸種心理本能（感性和理性）處于種（）的狀態(tài)。
A.和諧
B.平衡
C.和諧平衡
D.不穩(wěn)定
3.單項選擇題在西方，“趣味”在美學家那里，主要指審美鑒賞力，即（）
A．情趣
B．美感
C．感悟
D．感性。
4.單項選擇題《美育書簡》的作者是（）
A．柏拉圖
B．黑格爾
C．賀拉斯
D．席勒
5.單項選擇題美育學是以美學和（）的有機融合為主體的多種學科交叉的“邊緣性”學科。
A．心理學
B．教育學
C．倫理學
D．藝術學
最新試題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型：多項選擇題
尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型：判斷題
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：單項選擇題
美育的育人功能有（）
題型：多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型：單項選擇題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
技術美主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題