名詞解釋審美教育現(xiàn)象
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1.多項選擇題小學美育實施的途徑主要有（）
A．課堂教學
B．開展課外活動
C．美化校園、教師環(huán)境
D．教師的示范作用
E．引導學生背誦美學原理
2.多項選擇題學校美育的主要形式有（）
A．課堂教學美育
B．課外活動美育
C．社會環(huán)境美育
D．學校環(huán)境美育
E．社會各種文化設施美育
3.多項選擇題人類的生活方式大致可分為（）
A．發(fā)展型
B．完善型
C．實用型
D．生存型
E．結合型
4.多項選擇題服飾美的美育作用主要體現(xiàn)在（）
A．服飾美的美育有助于提高人對服飾的審美能力
B．即使是病態(tài)的裝扮也有助于形成良好的審美趣味
C．有助于提高對人的美的審美能力
D．有助于發(fā)現(xiàn)人的生命價值
E．有助于人際關系和諧
5.多項選擇題審美心理結構的特點是（）
A．理性積淀在感性之中
B．對功利性的超越
C．具有強烈的情感體驗
D．理性占主導地位
E．各種心理因素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
最新試題
藝術的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系（）
題型：多項選擇題
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
書法的構成要素有（）
題型：多項選擇題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關系美等。
題型：多項選擇題
對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。
題型：多項選擇題
藝術的主要門類有（）
題型：多項選擇題
（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。
題型：單項選擇題
動物有審美意識和審美能力。
題型：判斷題