問答題培養(yǎng)審美感知能力包括哪些方面?
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1.名詞解釋知美教育
2.名詞解釋生產(chǎn)勞動的美
3.名詞解釋美育的愉悅性
4.名詞解釋審美教育現(xiàn)象
5.多項選擇題小學(xué)美育實施的途徑主要有()
A.課堂教學(xué)
B.開展課外活動
C.美化校園、教師環(huán)境
D.教師的示范作用
E.引導(dǎo)學(xué)生背誦美學(xué)原理
最新試題
審美主體與審美對象是()的關(guān)系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
繪畫藝術(shù)是通過一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像,以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。
題型:單項選擇題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:單項選擇題
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
飲食美包括()
題型:多項選擇題
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型:多項選擇題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題