單項(xiàng)選擇題《江蘇省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》是省人大常委會(huì)于()發(fā)布實(shí)施的一部地方性法規(guī)。

A、1995年12月13日
B、1996年12月13日
C、1998年12月13日


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3.單項(xiàng)選擇題《黨和國(guó)家民族政策宣傳教育提綱》指出,建立健全處理影響民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制,努力把各類突發(fā)事件()。

A、解決在當(dāng)?shù)?、解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)
B、經(jīng)過(guò)雙方自行解決
C、解決在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)

4.單項(xiàng)選擇題《黨和國(guó)家民族政策宣傳教育提綱》指出,()是解決我國(guó)民族問(wèn)題的重大原則。

A、和諧發(fā)展
B、尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣
C、民族團(tuán)結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題《黨和國(guó)家民族政策宣傳教育提綱》是()正式公開發(fā)布的。

A、2008年9月
B、2009年2月
C、2009年1月

最新試題

?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國(guó)家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會(huì)秩序的再生產(chǎn)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?Paine在研究加 拿大北部的原住民時(shí)提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會(huì)權(quán)利,第一世界國(guó)家的原住民族,雖然接受了社會(huì)保障,但緊接著導(dǎo)致了社會(huì)的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會(huì)的弱勢(shì)化是聯(lián)系在一起的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國(guó)社會(huì)時(shí),尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?1998年聯(lián)合國(guó)提出了什么概念,強(qiáng)調(diào)不同文化、價(jià)值、不同民族的人們,通過(guò)深入的交流和對(duì)話,達(dá)到文明之間的共生的理念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?由于全球范圍內(nèi)對(duì)少數(shù)民族社會(huì)所居住的生態(tài)環(huán)境的開發(fā)以及生產(chǎn)方式等的變化,一些如狩獵采集民社會(huì)已由薩林斯所說(shuō)的為“原始的富裕社會(huì)”,正在變?yōu)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

地球上相對(duì)分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過(guò)程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工業(yè)文明采取秩序的方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類學(xué)家提出來(lái)的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杜維明先生提出了哪個(gè)概念來(lái)形容數(shù)千萬(wàn)華僑在跨國(guó)流動(dòng)中的文化表達(dá)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?李亦園先生問(wèn)費(fèi)孝通先生:中國(guó)人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里?費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)()。

題型:多項(xiàng)選擇題