1.整分合原則； 2.相對封閉原則； 3.能級原則； 4.動力原則； 5.反饋原則； 6.彈性原則； 7.價值原則。
1.以事實為基礎； 2.以公眾研究為依據； 3.以公眾利益為出發(fā)點； 4.以科學為
最新試題
美國的行政學是現(xiàn)代教育行政學的兩大源流之一。
“嚴于律己，寬以待人”表達的不是領導者的（）
下面哪個不是教育行政領導要運用的動力？（）
中央集權制的國家強調教育（）
教育行政公共關系的效果層次有（）
下列哪種國家教育行政不利于調動地方辦教育的積極性？（）
教育必須與生產勞動相結合的內容包括（）
下面哪個不是法治方法的特點？（）
橫向溝通是一種（）
滿意度最高的溝通是（）