A、身體動(dòng)作與控制支配球的結(jié)合
B、動(dòng)態(tài)與對抗的結(jié)合
C、相對穩(wěn)定與隨機(jī)應(yīng)變的結(jié)合
D、規(guī)范性與個(gè)體差異的結(jié)合
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A、罰球線外
B、罰球線的延長線和3分線外
C、3分錢外
D、限制區(qū)1M以外
A、中籃
B、宣判犯規(guī)
C、宣判違例
D、比賽中斷
A、運(yùn)球后，用球打本方籃板，未經(jīng)他人接觸又獲球
B、運(yùn)球前，將球從三分線外傳向籃下，未接觸他人和地面又獲球
C、運(yùn)球后，投籃“三不碰”，未經(jīng)他人接觸又獲球
D、運(yùn)球后，用球打?qū)Ψ交@板，未經(jīng)他人接觸又獲球
A、連續(xù)投籃不中，得球后運(yùn)球
B、運(yùn)球前漏接，拿穩(wěn)后運(yùn)球
C、運(yùn)球后漏接了二次，然后才拿穩(wěn)球
D、運(yùn)球停球后，用球擲向籃板，然后重新獲球
A、左腳
B、右腳
C、左腳或右腳
D、左腳和右腳
最新試題
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
籃球?qū)ｍ?xiàng)力量負(fù)荷的訓(xùn)練方法（）
籃球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量，超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
上肢力量較薄弱的籃球運(yùn)動(dòng)員可以通過臥推訓(xùn)練提高。
初學(xué)籃球時(shí)為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，投籃技術(shù)無所謂。
針對搶籃板球時(shí)，對球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
針對投籃時(shí)，持球手法不正確，五指未自然分開，手心托球的常見錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作，不包含（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力（）
存在低血壓的人參與籃球運(yùn)動(dòng)，容易出現(xiàn)（）等癥狀。
運(yùn)動(dòng)后吃（）可補(bǔ)充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。