A、高超性
B、快速性
C、組合性
D、多變性
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A、智謀、意識全面、快速、準(zhǔn)確、應(yīng)變實用
B、良好的身體素質(zhì)與體能
C、高大的身材
D、良好的心理品質(zhì)
A、身體動作與控制支配球的結(jié)合
B、動態(tài)與對抗的結(jié)合
C、相對穩(wěn)定與隨機應(yīng)變的結(jié)合
D、規(guī)范性與個體差異的結(jié)合
A、罰球線外
B、罰球線的延長線和3分線外
C、3分錢外
D、限制區(qū)1M以外
A、中籃
B、宣判犯規(guī)
C、宣判違例
D、比賽中斷
A、運球后,用球打本方籃板,未經(jīng)他人接觸又獲球
B、運球前,將球從三分線外傳向籃下,未接觸他人和地面又獲球
C、運球后,投籃“三不碰”,未經(jīng)他人接觸又獲球
D、運球后,用球打?qū)Ψ交@板,未經(jīng)他人接觸又獲球
最新試題
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
當(dāng)出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復(fù)多次有利于改善癥狀。
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
下列哪項是測量身體脂肪量的最常見和最基本的方法之一()
籃球?qū)m椓α控摵傻挠?xùn)練方法()
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀()
籃球教學(xué)的示范一般包括()
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強調(diào)()
發(fā)展籃球?qū)m椝俣攘α康膹姸榷嗖捎茫ǎ?/p>
在專項速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中,應(yīng)多采用(),訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。