A、積極主動地在全場展開爭奪
B、爭取時間,控制比賽節(jié)奏
C、對位緊逼防守
D、展開緊逼、追防、夾擊和搶斷
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A、整體性
B、靈活性
C、雙重性
D、攻擊性
A、隊員分布均勻
B、中間為高大隊員,銜接了鋒線與后衛(wèi)線
C、適用于內(nèi)線較強,“兩腰”攻擊力較弱的對手
D、適用于內(nèi)線較弱,“兩腰”攻擊力較強的對手
A.防守區(qū)域內(nèi),監(jiān)視和限制進攻隊員的活動,防守以人為主,人球兼顧
B.有球區(qū),以多防少
C.無球區(qū),以少防多
D.防守區(qū)域內(nèi),監(jiān)視和限制進攻隊員的活動,防守以球為主,人球兼顧
A、對方中、遠距離投籃準確
B、本隊個人防守能力差
C、對方中、遠距離投籃較差
D、內(nèi)線攻擊力較強
A、區(qū)域人盯人
B、半場擴大人盯人
C、半場縮小人盯人
D、小范圍人盯人
最新試題
籃球游戲的作用()
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓練方法是()
發(fā)展籃球?qū)m椝俣攘α康膹姸榷嗖捎茫ǎ?/p>
給籃球充氣量要適量,應按照使用說明書對籃球進行充氣,一般的籃球氣壓在七到九磅之間。
在專項速度素質(zhì)的教學訓練中,應多采用(),訓練學員在比賽中的觀察和反應能力。
籃球在使用過程中出現(xiàn)開膠現(xiàn)象,應該使用橡膠制品專用膠粘接,不可用其它膠水,以免損傷籃球,下列中適合用在籃球的膠水是()
學習籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
籃球教學的示范一般包括()
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學訓練應在講解中強調(diào)()
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()