填空題中國美學(xué)發(fā)展的幾個階段:第一階段:引入與綜合時期();第二階段:蘇化時期();第三階段:實踐美學(xué)時期(以李澤厚為代表);第四階段:后實踐美學(xué)時期;
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康德認為,形象小于思想。
題型:判斷題
審美范疇()側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實現(xiàn)的曲折過程。
題型:單項選擇題
形式美不具有獨立的審美價值。
題型:判斷題
從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā),將喜劇分為()。
題型:多項選擇題
色彩習(xí)慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào),這表明色彩具有()。
題型:單項選擇題
審美共通感是共通感的一種,共通感的產(chǎn)生有賴于個體的個性自由發(fā)展。
題型:判斷題
()是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
題型:單項選擇題
人格美的本質(zhì)是()。
題型:單項選擇題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。
題型:判斷題
下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是()。
題型:多項選擇題