下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）

人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。

建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。

從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

中學(xué)生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。

從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。

動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。