判斷題教書與育人是一對“教”與“學(xué)”雙向結(jié)合和雙邊互動的過程,是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程。
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注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
題型:判斷題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
題型:多項選擇題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項選擇題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
題型:多項選擇題
促進學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
題型:多項選擇題
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
題型:多項選擇題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項選擇題
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進行的(),以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
題型:多項選擇題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項選擇題
道德價值的普遍性有何特征()
題型:多項選擇題