重解釋的字眼會導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。

與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

首先使用問卷對心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。

在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。

在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。

由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）

對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。