A、組織目標的實現(xiàn)必須實行勞動分工;
B、組織上應該統(tǒng)一領導;
C、合理的法定的權力是行政組織的基礎;
D、按等級制度形成一個指揮鏈;
E、管理者不是企業(yè)的所有者
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A、制定科學的工作方法;
B、把領導的職能和執(zhí)行的職能分開;
C、科學管理實質是一場全面的心理革命;
D、實施激勵性的報酬制度;
E、科學管理實質是一種獲得效率的方法。
A、計算投資還本問題;
B、進一步分析勞動分工可以帶來的經濟利益;
C、在科學分析的基礎上制定企業(yè)管理的一般原則;
D、固定工資加利潤分成的分配制度;
E、在管理中重視人的因素。
A、工人勞動創(chuàng)造的價值是工資、利潤等的源泉,這是經營管理的核心問題;
B、強調勞動分工可以帶來經濟利益;
C、個性的解放是資本主義精神的首要條件;
D、計算投資還本問題;
E、經濟人的群氓假設。
A、色諾芬;
B、亞里士多德;
C、馬基雅維利;
D、蘇格拉底
A、控制;
B、指導;
C、監(jiān)督;
D、管理
最新試題
簡述王安石經濟管理體制的改革經驗。
《尋求優(yōu)勢》是()的著作。
知識型企業(yè)管理理論產生的條件是()。
()第一次從大型企業(yè)成長史的角度,研究了企業(yè)戰(zhàn)略與結構的相互關系。
波特認為企業(yè)的盈利能力與()有關。
()屬于決策要素。
西方管理思想以契約化和()的經營管理為人類的正確行為找到了一種剛性的尺度。
很多管理思想家都對分工有過論述,下列不屬于對分工進行觀點論述的是()。
用以測量人成就需要高低的方法是()。
用以測量人成就需要高低的方法不包括()。