要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。