A.計(jì)劃
B.組織
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.激勵(lì)
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A.國土本位主義
B.種族中心主義
C.文化融合法
D.地方狹隘主義
A.組織指揮能力
B.靈活應(yīng)變能力
C.改革創(chuàng)新能力
D.籌劃和決斷能力
E.人際交往能力
A.目標(biāo)
B.誘因
C.需要
D.動(dòng)機(jī)
E.環(huán)境
A.善于發(fā)現(xiàn)和利用差別
B.獎(jiǎng)勵(lì)組織期望
C.激勵(lì)時(shí)要因人制宜
D.系統(tǒng)設(shè)計(jì)激勵(lì)策略體系
E.掌握好激勵(lì)的時(shí)間和力度
A.面部表情
B.語氣
C.說話聲調(diào)
D.身體姿勢(shì)
E.下意識(shí)動(dòng)作
A.人員供求分析
B.職務(wù)分析
C.招聘
D.錄用
E.主管人員培訓(xùn)
A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.衰減
D.獎(jiǎng)勵(lì)
E.懲罰
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.媒介
C.環(huán)境
D.工具
E.被領(lǐng)導(dǎo)者
A.接受權(quán)力差距的程度
B.男性化與女性化
C.首創(chuàng)精神
D.防止不確定性的程度
E.個(gè)人主義與集體主義
A.自然屬性與社會(huì)屬性
B.人類屬性與歷史屬性
C.自然屬性與人類屬性
D.社會(huì)屬性與歷史屬性
最新試題
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管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對(duì)誰錯(cuò)。
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下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()