A.組織指揮能力
B.靈活應(yīng)變能力
C.改革創(chuàng)新能力
D.籌劃和決斷能力
E.人際交往能力
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你可能感興趣的試題
A.目標(biāo)
B.誘因
C.需要
D.動機(jī)
E.環(huán)境
A.善于發(fā)現(xiàn)和利用差別
B.獎勵組織期望
C.激勵時要因人制宜
D.系統(tǒng)設(shè)計(jì)激勵策略體系
E.掌握好激勵的時間和力度
A.面部表情
B.語氣
C.說話聲調(diào)
D.身體姿勢
E.下意識動作
A.人員供求分析
B.職務(wù)分析
C.招聘
D.錄用
E.主管人員培訓(xùn)
A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.衰減
D.獎勵
E.懲罰
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.媒介
C.環(huán)境
D.工具
E.被領(lǐng)導(dǎo)者
A.接受權(quán)力差距的程度
B.男性化與女性化
C.首創(chuàng)精神
D.防止不確定性的程度
E.個人主義與集體主義
A.自然屬性與社會屬性
B.人類屬性與歷史屬性
C.自然屬性與人類屬性
D.社會屬性與歷史屬性
A.泰羅
B.法約爾
C.韋伯
D.梅奧
A.威信
B.權(quán)力
C.報(bào)酬
D.管理
最新試題
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
時間管理的帕金森原則就是為了針對瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
工作改善的基本原則有()
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個步驟是()
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
游戲化績效考核所包含的步驟有()
不屬于目標(biāo)績效法的行為是()
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。