A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.人口狀況
C.宗教
D.民族風(fēng)俗習(xí)慣
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A.教育與民族特性
B.教育與民族傳統(tǒng)
C.教育與國(guó)民性
D.教育與社會(huì)
A.中學(xué)
B.高中
C.學(xué)院
D.附屬性大學(xué)
A.國(guó)立大學(xué)和公立大學(xué)實(shí)施兩次考試
B.所有大學(xué)均實(shí)行兩次考試
C.國(guó)立大學(xué)只實(shí)行一次自主考試
D.考生不得重復(fù)報(bào)考不同的大學(xué)
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》頒布
C.1902年《巴爾福法》頒布
D.1833年教育撥款
A.《教育總計(jì)劃》
B.《魏瑪憲法》
C.《鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)程》
D.《基礎(chǔ)學(xué)校法》
最新試題
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
簡(jiǎn)述英國(guó)《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書(shū)。
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()