單項(xiàng)選擇題孩子大小便的自我控制訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)間為()

A.18個(gè)月
B.20個(gè)月
C.30個(gè)月
D.12個(gè)月
E.22個(gè)月


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于嬰兒心理健康的維護(hù),不合理的一項(xiàng)是()。

A.母愛(ài)與母乳喂養(yǎng)
B.適宜的信息與刺激
C.培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)
D.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
E.保證充足的睡眠

2.單項(xiàng)選擇題整個(gè)人生中,心理變化最為劇烈的時(shí)期是()

A.學(xué)齡期
B.青年期
C.中年期
D.幼兒期
E.少年期

3.單項(xiàng)選擇題個(gè)性形成初步時(shí)期是()

A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡前期
D.學(xué)齡期
E.少年期

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于兒童游戲以下哪項(xiàng)不夠確切()

A.能促使兒童認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展
B.有成人參與能發(fā)揮積極作用
C.童年期心理衛(wèi)生的一種方式
D.能促使兒童社會(huì)化的發(fā)展
E.能促使兒童協(xié)調(diào)能力的發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)健康行為的關(guān)鍵期是()

A.兒童期
B.青少年期
C.中年期
D.嬰幼兒期
E.新生兒期

最新試題

()是對(duì)可能出現(xiàn)的對(duì)身體或心理的危險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)感,以及個(gè)體在應(yīng)對(duì)處置時(shí)的有力或無(wú)力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來(lái)源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過(guò)一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()這種策略要求個(gè)體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時(shí),內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說(shuō)的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長(zhǎng)期累積,最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們?cè)谏硖幚Ь撑c經(jīng)受災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的恢復(fù)力和回彈力的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

(),不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過(guò)多而回報(bào)較少造成的心理失落感。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學(xué)習(xí)舍棄一些東西,通過(guò)降低不合理期望值,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的生活。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()原則有兩個(gè)因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題