單項(xiàng)選擇題歷史上著名的“文翁興學(xué)”,所興之學(xué)屬于()。

A、官學(xué)
B、私學(xué)
C、書(shū)院
D、私塾


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1.單項(xiàng)選擇題下列描述與隱性課程無(wú)關(guān)的是()。

A、美國(guó)學(xué)者杜威所講的“附帶學(xué)習(xí)”
B、班級(jí)生活中非正式的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)對(duì)促進(jìn)兒童社會(huì)化的影響
C、課程知識(shí)負(fù)載著意識(shí)形態(tài)方面的信息,這些信息以隱含的方式影響著學(xué)生的思想、情感與態(tài)度
D、學(xué)生在家庭或社會(huì)生活中,有意無(wú)意之中獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題研究表明,大致30%的學(xué)期兒童和小學(xué)生的認(rèn)知方式屬于()。

A、沉思型
B、輻合型
C、發(fā)散型
D、沖動(dòng)型

3.單項(xiàng)選擇題前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)識(shí)發(fā)展()。

A、主要是感覺(jué)和動(dòng)作的分化
B、能夠進(jìn)行邏輯推理
C、語(yǔ)言和運(yùn)算都表現(xiàn)出自我中心和不可逆性
D、能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)見(jiàn)和假設(shè)

4.單項(xiàng)選擇題討論時(shí),每組的人數(shù)一般()最為適宜。

A、5—8人
B、10—15人
C、越少越好
D、越多越好

5.單項(xiàng)選擇題品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是()。

A.道德觀念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為

最新試題

一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()

題型:判斷題

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()

題型:判斷題

完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()

題型:判斷題

根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()

題型:判斷題

下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()

題型:判斷題

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()

題型:判斷題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采取()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題