A.吃
B.坐
C.游泳
D.休息
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A.述賓、述補(bǔ)
B.述補(bǔ)、述賓
C.偏正、主謂
D.述補(bǔ)、偏正
A.突然、猛然
B.黑白、剛才
C.剛剛、永久
D.就、沒(méi)有
A.游行、哭
B.示威、結(jié)婚
C.知道、禁止
D.進(jìn)來(lái)、離開(kāi)
A.鮮艷的紅旗
B.認(rèn)真仔細(xì)
C.長(zhǎng)城蜿蜒
D.認(rèn)真寫(xiě)字
A.轉(zhuǎn)折關(guān)系
B.遞進(jìn)關(guān)系
C.因果關(guān)系
D.并列關(guān)系
最新試題
下列詩(shī)句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
“語(yǔ)言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系,回答“怎么樣”的問(wèn)題;述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問(wèn)題。?
下列詩(shī)句中,使用的用典修辭手法一組是()。
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、()三個(gè)平面并重。
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
在漢語(yǔ)的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋(píng)果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
在漢語(yǔ)中,有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。