?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

讓步復句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。