A.關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。
B.漫向孤山山下覓盈盈,翠禽啼一春。
C.飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。
D.嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。
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A.若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。
B.月既不解飲,影徒隨我身。
C.芳草無情,更在斜陽外。
D.湖月照我影,送我至剡溪。
A.浮云游子意,落日故人情。
B.邊亭流血成海水,武皇開邊意未已。
C.壚邊人似月,皓腕凝霜雪。
D.過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。
A.休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng)季鷹歸未?
B.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。
C.家住吳門,久作長安旅。
D.鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
B.永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟。
C.驛寄梅花,魚傳尺素。
D.忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾。
A.砌成此恨無重數(shù)
B.若有人知春去處,喚取歸來同住。
C.莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人似黃花瘦。
D.應(yīng)是綠肥紅瘦。
最新試題
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個小類。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。