名詞解釋

診斷性評價

答案：是在教育、教學(xué)或?qū)W習(xí)活動開始前，為使其計劃更有效地實施而進(jìn)行的預(yù)測性、測定性評價，或?qū)υu價對象的現(xiàn)狀和存在問題做出鑒定，...
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    敘事研究

    答案：教師所做的敘事研究陳述的是教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，也包括教師本人撰寫的個人傳記、...
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    評價性研究

    答案：指評價一項實踐活動或方案在一個特定情境下的價值，以決定是否執(zhí)行這項活動或方案。
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    量的研究

    答案：

    扎根于實證主義，是一種對事物可以量化的部分進(jìn)行測量和分析，以檢驗研究者自己關(guān)于該事物的某些理論假設(shè)的研究方法。

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    質(zhì)的研究

    答案：是以研究者本人作為研究工具，在自然情境下采用多種資料收集方法對社會現(xiàn)象進(jìn)行整體性探究，使用歸納法分析資料和形成理論，通過...
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    實驗研究

    答案：

    指在控制情況下，合理操縱一種變量，觀察另一種變量，從而發(fā)現(xiàn)其間因果關(guān)系以驗證預(yù)定假設(shè)的研究方法。

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    非實驗研究

    答案：指不以實驗室嚴(yán)格控制的方式搜集研究資料的研究方法。
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    教學(xué)研究

    答案：是人們有意識、有目的、有計劃地主動探索自然界客觀規(guī)律性的一種特殊的認(rèn)識和實踐活動。
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    教學(xué)機智

    答案：是教師在教學(xué)過程中機敏而靈活地教育學(xué)生，隨機應(yīng)變地解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類偶發(fā)事件，以保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行的一種能力...
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    教材處理

    答案：是指教學(xué)過程中，教師對教學(xué)內(nèi)容（包括知識、技能、方法、觀點等），由書面文字形式加工轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)“導(dǎo)&rdq...
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    說課

    答案：就是教師以教育教學(xué)理論和教材為依據(jù)，向同行、專家或領(lǐng)導(dǎo)有準(zhǔn)備地就某一節(jié)課來分析教材的地位、作用和學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)，闡述教...