下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

?轉折復句屬于聯(lián)合復句，選擇復句屬于偏正復句。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。