A、教學(xué)觀念問(wèn)題
B、教育投入問(wèn)題
C、教師厭教問(wèn)題
D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、中世紀(jì)
B、19世紀(jì)
C、20世紀(jì)
D、21世紀(jì)
A、基礎(chǔ)課
B、專業(yè)基礎(chǔ)課
C、專業(yè)課
D、公共必修課
A、要正確處理好講授內(nèi)容
B、理論聯(lián)系實(shí)際,滲透直觀方法
C、講究語(yǔ)言藝術(shù)
D、要符合中小學(xué)生的心理特點(diǎn)
A、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)
B、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)
C、個(gè)別教學(xué)制
D、小班化教學(xué)
A、容易將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)聯(lián)系起來(lái)
B、容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
C、容易降低教師的作用
D、容易導(dǎo)致單調(diào)的教學(xué)組織形式和講授式教學(xué)方法
最新試題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
《課程編制》一書(shū)的作者是()
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()