單項選擇題羅杰斯指出，輔導的成功主要并非依賴輔導員技巧的高低，而依賴于輔導員是否具有某種（）。
A.過程
B.方法
C.態(tài)度
D.關系
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1.單項選擇題確定心理健康的標準，是以（）即行為表現(xiàn)為客觀標準的。
A.心理的外部表現(xiàn)
B.心理活動
C.活動狀況
D.體力情況
2.單項選擇題認知重建法是二十世紀五六十年代在美國興起的一種心理輔導方法，以下不是其主要代表人物的是：（）。
A.艾里斯
B.貝克
C.麥肯鮑姆
D.斯金納
3.單項選擇題心理健康的人能建立積極的適應機制，適應自身、環(huán)境及（）的變化。
A.他人
B.自然
C.氣候
D.社會
4.單項選擇題心理健康狀態(tài)需要正常的軀體、生理、生化等物質基礎來保證。心理健康方面出現(xiàn)問題也是與一定的（）有密切關系的。
A.生物學因素
B.環(huán)境學因素
C.物理學因素
D.化學因素
最新試題
下列心理健康問題中，與品行無關的是（）
題型：單項選擇題
改變兒童心理評估的被動局面的是（）
題型：單項選擇題
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
題型：單項選擇題
如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康？
題型：問答題
根據(jù)鮑爾比的構想，基礎反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。
題型：單項選擇題
學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。
題型：判斷題
在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
題型：單項選擇題
鮑爾比的依戀理論，本質上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關。
題型：判斷題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型：問答題
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
題型：單項選擇題