A.巴甫洛夫
B.華生
C.斯金納
D.沃爾帕
E.艾森克
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你可能感興趣的試題
A.小組討論法
B.角色互換法
C.兩難問題法
D.腦力激蕩法
A.通過和別人比較來培養(yǎng)自知力
B.盡力擴大個體的生活領域
C.認真檢討自己的功過得失
D.調(diào)整“現(xiàn)實我”與“理想我”的差距
A.神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟
B.家庭教育方式不當
C.心理需求未能得到正當滿足
D.不會表達自己的情緒
A.確定所要改變的目標行為
B.確定代幣的類型
C.選擇支持代幣的強化物
D.建立代幣交換規(guī)則
A.承認人有潛意識的心理活動,在不同意識層次上會產(chǎn)生心理沖突
B.承認人格結構論,即本我、自我和超我的觀點以及自我心理防御機制
C.承認人幼年期各種環(huán)境因素的影響,性心理的挫折等對人格發(fā)展和心理健康有著極其重要的意義
D.鼓勵來訪者講出自己內(nèi)心的沖突和過去的創(chuàng)傷經(jīng)驗,深入認識自己,這是心理輔導的基礎
最新試題
當個體知覺對自己的虛假層以后,漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟,這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗,屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的()
在弗洛伊德精神動力學中,本能、壓抑和焦慮屬于()
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是()
如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康?
現(xiàn)有學習經(jīng)驗評估不包括()
對學前兒童心理健康評估時常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是()
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為,效果達到()
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
在學前兒童的相互交流中,對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()