（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）

當(dāng)個(gè)體知覺(jué)對(duì)自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺(jué)察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問(wèn)題產(chǎn)生的（）

（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個(gè)發(fā)展階段。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來(lái)訪者自行決定。

心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境？

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）