早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn)，每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。

弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）

阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。

（）對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問(wèn)題行為和心理障礙有較好的療效。

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

當(dāng)個(gè)體知覺(jué)對(duì)自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺(jué)察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問(wèn)題產(chǎn)生的（）