對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

（）不符合開放空間的原則。

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

健康習(xí)慣

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）