A.以提高質(zhì)量為主,以平等為輔 B.以平等為主,以提高質(zhì)量為輔 C.平等與高質(zhì)量兼得 D.人人都有接受教育的機會
A.學校材料 B.學校文化 C.師生的經(jīng)驗 D.符號表征
A.差別模式 B.目標達成模式 C.回應模式 D.外貌模式