單項(xiàng)選擇題正壓防護(hù)服一般適用何種等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室()。

A.BSL-1
B.BSL-2
C.BSL-3
D.BSL-4


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1.單項(xiàng)選擇題在佩戴角膜接觸鏡時(shí),如果有化學(xué)水劑接觸眼睛時(shí),下列哪項(xiàng)處理方法是錯(cuò)誤的是()。

A.立即卸除角膜接觸鏡片
B.及時(shí)沖洗眼睛15~30min
C.及時(shí)去醫(yī)院就診
D.快速?zèng)_洗眼睛3~5min

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于個(gè)人防護(hù)裝備的是:()

A.安全眼鏡
B.口罩
C.防護(hù)服
D.牙套

3.單項(xiàng)選擇題完整的實(shí)驗(yàn)室人員生物安全培訓(xùn)檔案應(yīng)包括:()

A.培訓(xùn)目的、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)教師、考核或評(píng)估結(jié)果
B.培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)教師、考核或評(píng)估結(jié)果
C.培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)目的、考核或評(píng)估結(jié)果
D.培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、考核或評(píng)估結(jié)果

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)效果完整的評(píng)估為:()

A.檢查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的熟知程度、工作中的行為變化以及培訓(xùn)效果是否明顯。
B.檢查培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)的時(shí)間是否充足、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的熟知程度、工作中的行為變化以及培訓(xùn)效果是否明顯。
C.檢查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記錄是否完整、工作中的行為變化以及培訓(xùn)效果是否明顯。
D.檢查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的時(shí)間是否充足、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的熟知程度、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記錄是否完整以及培訓(xùn)效果是否明顯。

5.單項(xiàng)選擇題屬于正確生物安全操作要求的是()。

A.用舌頭舔標(biāo)簽
B.用皮下注射器從動(dòng)物體吸取液體
C.用口通過(guò)吸管吸取液體
D.接觸到感染物質(zhì)時(shí)自行處理

最新試題

基因編輯可按照人為設(shè)計(jì)永久性改變生物體內(nèi)源基因組DNA編碼的遺傳學(xué)技術(shù)。

題型:判斷題

以下不是來(lái)源于動(dòng)物源的轉(zhuǎn)基因食品的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

轉(zhuǎn)基因植物安全性的評(píng)價(jià)從內(nèi)容來(lái)看,主要分為食用安全性和環(huán)境安全性?xún)纱箢?lèi)。

題型:判斷題

截止2015年4月,全國(guó)有42家農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試機(jī)構(gòu)通過(guò)“2+1”認(rèn)證,涵蓋()等類(lèi)別。

題型:多項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因安全評(píng)價(jià)管理制度分為注冊(cè)制和登記制。

題型:判斷題

按照轉(zhuǎn)基因食品的成分可分為不含轉(zhuǎn)基因成分、含有轉(zhuǎn)基因成分和帶有活性轉(zhuǎn)基因成分三大類(lèi)。

題型:判斷題

將動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果外推到人體,一般都采用()為安全系數(shù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PCR技術(shù)的基本原理與DNA的復(fù)制相類(lèi)似,整個(gè)反應(yīng)有變性、退火和延伸等基本反應(yīng)步驟構(gòu)成。

題型:判斷題

按照轉(zhuǎn)基因食品的功能可分為增產(chǎn)型、加工型、高營(yíng)養(yǎng)型、新品種型、控熟型和保健型六大類(lèi)。

題型:判斷題

用于病蟲(chóng)生物防治的微生物即為微生物農(nóng)藥,以下不是微生物農(nóng)藥的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題