A．社會角色退化、自控能力下降、求助愿望強烈、合作意愿增強
B．擁有一般社會人的權利、義務和行為模式
C．意識不到或者不承認自己是病人，對疾病的嚴重程度過于忽視，拒絕對病人角色的認同
D．為了逃脫社會責任和義務或為獲得某些利益，采取詐稱自己有病
E．由于某種原因導致病人過早地退出病人角色回到社會常態(tài)角色
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A．互補性吸引
B．接近性吸引
C．儀表性吸引
D．獎勵性吸引
E．相似性吸引
A．薩斯—荷倫德
B．布朗斯坦
C．奧勒姆
D．弗艾德
E．迪肯
A．主動—被動型
B．指導—合作型
C．共同參與型
D．親近—疏遠型
E．主要—次要型
A．主動—被動型
B．指導—合作型
C．共同參與型
D．親近—疏遠型
E．主要—次要型
A．主動一被動型
B．親近一疏遠型
C．共同參與型
D．指導一合作型
E．主要一次要型
A．滿足需要的交往
B．工具性交往
C．功利性交往
D．知識性交往
E．以上都不是
A．語言信息
B．非語言信息
C．無法判斷
D．不一定
E．醫(yī)生主觀決定
A．促使病人更好的服從醫(yī)務人員的安排，從而保證醫(yī)生實施自己的治療方案
B．促使醫(yī)療活動中的人際關系協(xié)調、融洽，從而提高醫(yī)療服務質量和效果
C．促使醫(yī)患間關系更加接近和相互信任，從而可減少醫(yī)療糾紛
D．促使醫(yī)患關系更加融洽，從而保證了醫(yī)療活動順利開展和醫(yī)院的經濟效益
E．促使醫(yī)患間相互吸引、愛慕，產生更緊密的聯(lián)系
A．善于體察病人的情緒狀態(tài)
B．善于識別病人的看病動機
C．善于了解病人的人格特征
D．善于探明病人的文化生活背景
E．以上均正確
A．高超的人際交往能力和語言表達能力
B．高尚的醫(yī)德和業(yè)務上精益求精的精神
C．為醫(yī)院謀福利的精神
D．理智冷靜的態(tài)度
E．把握病人的能力