A.包獲得行政獎勵
B.包管理
C.包出監(jiān)就業(yè)
D.包轉化
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A.基本情況
B.犯罪情況
C.家庭和社會關系情況
D.改造表現(xiàn)情況
A.監(jiān)區(qū)變更時
B.勞動崗位調換時
C.經常與家人聯(lián)系
D.行為反常
A.呆傻、精神病犯
B.男犯60歲以上,女犯50歲以上的
C.患嚴重慢性病或傷殘,不能堅持正常學習的
D.大中專畢業(yè)的
A.社交焦慮是一種與人交往的時候,覺得不舒服、不自然,緊張甚至恐懼的情緒體驗
B.社交焦慮的個體與他人交往的時候往往沒有生理上的癥狀
C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗
D.人們?yōu)榱嘶乇軐е律缃唤箲]的情境,通常是減少社會交往,選擇孤獨的生活方式
A.法定性
B.自覺性
C.教育性
D.再教育性
最新試題
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質。
罪犯勞動改造的作用有()。
勞動能力是確定罪犯飲食標準的重要依據(jù)。
在勞動改造的組織和實施中,監(jiān)獄始終堅持人道主義原則,實行科學管理和文明管理。
國家對監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應法律范疇中發(fā)生作用的()。
監(jiān)獄對罪犯實施改造的效應有()。
懲罰的目的在于實現(xiàn)刑罰個別預防的價值。
我國監(jiān)獄實行黨政分開下的監(jiān)獄長負責制度,但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。